游乐日。

如上图所示，现在这种样式的图非常常见，一直不知道制作方法，自己琢磨又怕走太多弯路。今天正好找到一个教程，正好学习一下。制作要点记录如下，以备今后查用。

在背景上用两种接近的颜色填充一个渐变。
新建图层，建立待加亮或加暗的选区。可以通过选区工具，也可以通过钢笔描绘平滑优美的路径再转化为选区。
在选区上通过“画笔”（brush）沿选区某边缘刷白色/黑色来加亮/暗，或者“渐变”工具选择“白色/黑色-透明”进行选区填充。最后图层设为“重叠”，填充比例适当调下。
重复2、3步骤多次（路径自己怎么喜欢怎么勾），以使图像丰富，产生多层次的渐变效果。
现在生成的图像如果颜色不够纯正，可以新建一个图层填充合适颜色，并把图层设为“颜色”，透明度调低（大概55%）。这样颜色会觉得比较舒服了。
再还可以在图像某部位（比如左上）加上光源，即加个“白色-透明”径向渐变填充，同样将图层设为“叠加”。
最后根据喜好重复上面步骤，局部再润色就可以啦~ ^___^

原图教程：http://psdtuts.com/tutorials-effects/creating-a-mac-type-background-in-photoshop/

人类习惯于对外界事物加以解释，因此形成了心理模型[针对事物作用方式、事件发生过程和人类行为的概念模型]。
人类对事物的解释常会与实际产生偏差，其原因：

错误的心理模型
错误的判断
设计的不合理
……

当人们不知道如何使用简单物品时，不论是抱怨自己还是归罪于环境或性格，都反映出一种错误的心理模型：

习得的无助感[做某事多次失败，认为自己无法做好而放弃再尝试的无助感]
教出来的无助感[产品设计的使用方法不好或教学课程设计安排不合理而产生的无助感]

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人类行动七阶段： 
确定目标 → 确定意图 → 明确行动内容 → 执行 → 评估行动结果 → 解释外部世界状况 → 感知外部世界状况

执行与评估之间的差距：

执行阶段的鸿沟：用户意图与可允许操作之间的差距
评估阶段的鸿沟：用户对系统工作状态、是否达到目标所作的解释与实际系统状态结果之间的差距。

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行动七阶段分析法（设计人员自检法）：
如何才能使用户做到轻松地确定某一产品的功能？

有哪些可能的操作
具体如何操作
如何建立系统状态与用户解释之间的匹配关系？
如何才能建立操作意图和操作行为之间的匹配关系？
用户如何知道系统是否处于所期望的状态？
用户如何知道系统所处的状态？

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【总结】
优秀设计应具备：

可视性
正确的概念模型
正确的匹配
反馈

设计原则：

可视性
自然设计 （用户操作意图<=>可能操作方法）

日用品心理学：研究人与物相互作用的心理学。
设计原则：

注重可视性
给用户提供正确操作线索
让用户得到操作动作的反馈

物质心理学：研究物品预设用途的学问。
概念模型属于心理模型[mental models:人们通过经验、训练和教导，对自己、他人、环境以及接触到的食物形成的模型]的一部分。
物品的预设用途、限制条件和匹配，可以帮助人们了解该物品的使用方法。
易理解及易用性设计原则：

提供好的概念模型
可视性（系统表象[系统可视部分]是否能清晰、准确反映出设计模型[设计人员所使用的概念模型]）
匹配原则[两种事物之间的关系。在此特指控制器、控制器操作及其产生的结果之间的关系]
反馈原则[向用户提供信息，使用户知道某一操作是否已经完成以及操作所产生的结果]

【设计模型】                 【用户模型】      设计人员                                    用  户           ┃                                           ＾           ┃                                            ┃           ┃                                            ┃ [...]